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网友吐槽“毁人”专业 医学新闻遭吐槽最多

2014-05-23 09:39:35来源:中国新闻网 热度:评论

“不要报法语,就业已经饱和。”“别报新闻,那完全是个坑!”……面对严峻的就业形势,不少网友在微博上吐槽高校的“毁人”专业。

毕业季临近,新一届大学毕业生纷纷踏上求职路。然而,由于毕业人数不断增加、就业机会相对有限,毕业生们正遭遇着“拿文凭易、找工作难”的现实尴尬。

“不要报法语,就业已经饱和。”“别报新闻,那完全是个坑!”……面对严峻的就业形势,不少网友在微博上吐槽高校的“毁人”专业。

对此,专家指出,大学生群体的就业困境暴露出高等教育诸多问题,而扩大高校办学自主权、合理设置专业、切实提高办学质量,才是缓解大学生就业难的有效途径。

网友热议“毁人”专业 医学、新闻遭吐槽最多

连日来,“高考加油,别报××专业”相关话题引爆网络,引起了人们的广泛关注与共鸣。观察网友互动,中新网记者发现,医学、新闻、语言类专业被吐槽最多,此外,法学、管理学等专业也在吐槽之列。

由于工作压力大、安全系数低,医学成为被吐槽次数最多的专业。

网友“@若MAYBe”毕业于辽宁医学院,她表示,“现在医疗环境不好,老有伤医事件,老百姓都不理解,老觉得医生都是黑心的,而且对医生的要求越来越高,好多专业都要博士,太难了,付出和回报不成正比!”

微博网友“@吴祖君”也表示,不要报考医学类专业,因为人身安全容易受到威胁,并且现在的制度下医务工作者是一个弱势群体。

与专业门槛较高的医学相比,新闻学广受吐槽则不单因工作压力大,还因为近年来媒体门槛的降低,让本带有专业优越感的媒体,变得人人可参与,变相增加了该专业学生的就业压力。

对此,网友“@桂杰”戏言:“我发现一个土木工程系的学生也可以当好新闻记者。”

“@YY就是袁晔”则表示:“追求所谓新闻梦想的同学,请报个自己相对感兴趣的其他专业,然后辅修几门新闻课程,直接去找工作就够了。”

由于就业面窄、人才过剩,语言类专业与法学专业亦难获网友好评。

“英语就业前景相当不好,选择面小,且就是一门工具,没有特别用处。” 四川网友“@发条橙橙橙橙橙橙”说。

网友“@Crystalsmx”则劝大家不要报法语专业,“法语就业已经饱和。你想去非洲吗?月薪上万,而且所有的福利条件都很好,你去吗?可惜只招男生。”

“@LaBO GO”则调侃道:“我是学法学的,其实说起来除了学习辛苦和就业率极低以外,这个专业还是不错的。”

拿文凭易找工作难 毕业生遭遇现实尴尬

大学毕业,拿到一纸文凭较为容易,但靠这一纸文凭和所学知识找到工作,却面临着不小的阻力。这些体现在网友吐槽中的矛盾和尴尬,彭慧也深有体会。

今年24岁的彭慧毕业于河南某专科学校。高考失利后,囿于家庭条件等原因,彭慧没有复读,而是选择到专科学校学习自己喜欢的英语专业。“当时认为,只要自己学得精,毕业找到好工作是没问题的。”

然而,事实并未如她所愿。正如某网站近日发布的《中国大学最爱的本科专业排行榜》显示,全国1166所本科大学中,有903所大学开设了英语本科专业。毕业于专科院校的彭慧可以说丝毫没有竞争力。

2013年夏,彭慧毕业即失业,而她也幡然醒悟,“英语专业是受大家青睐的‘热门’专业,但这个专业人才过剩、就业饱和,之前是自己太乐观了。”

热门专业受热捧,以至于人才饱和变“冷门”。而在大学扩招背景下,传统的冷门专业毕业生境遇也不乐观,孙旭阳就是其中一例。

孙旭阳就读于南方某一本院校的思想政治教育专业,如今,即将毕业的他求职已持续了一段时间,但是工作暂时还没有着落。

“四年前很容易就考进了思政专业,很庆幸自己圆了大学梦。如今转眼间到了毕业,才发现大学是‘混’过来的,而且所学专业应用性差,可选择的职业太少。”孙旭阳无奈地说。

考大学易、找工作难,彭慧、孙旭阳的遭遇,正是近年来中国大学生就业现状的一个缩影。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受中新网记者采访时指出,近年来,很多高校为了扩招,办一些家长喜欢、学生青睐的热门专业,但是这些专业空有虚名,学生很难掌握到应对社会竞争的能力。

此外,熊丙奇还指出,“目前整个教育管理体系‘宽进宽出’,高校对人才培养没有提出严格要求,毕业生只有大学生身份、没有大学生水平,也是大学生就业难的原因之一。”

专业设置与社会脱节 专家吁扩大高校办学自主权

专业学科设置跟不上社会变化,大学生质量下降,毕业人数连年攀升……愈演愈烈的大学生就业难成为社会的“心病“,也给了“读书无用论”再次登场的机会,有的网友甚至建议“不要读大学,去念蓝翔技工”。

对此,熊丙奇告诉记者,大学生就业难,需要各方合力破解,而从高等教育的角度讲,扩大高校办学自主权是根本性的问题。

“目前高校专业、学科设置没有足够的自主空间,老师给学生开设什么样的课程、采取什么样的培养模式,都受到行政的干扰。所以,只有有了办学自主权,高校才能应对社会不断变化的形势。”

与此同时,熊丙奇也指出:“我们不但要扩大高校的办学自主权,也要扩大学生的选择机会。”

“高等教育改革的核心在于实现学校自主办学,让学生自由选择学校、选择专业、选择课程、选择学习方式。这样,学生能够学到感兴趣的专业,也将迫使学校为了满足学生的需求,提高自己的教育教学质量。”他说。

事实上,近年来高等教育质量下降已饱受社会诟病。熊丙奇表示,“目前高校多强调教师的论文、课题、经费,导致了教师不重视人才培养,师生双方共同应付课堂等现象。”

“课程老化、教学内容没有吸引力,而学生的思维能力、沟通能力、观察能力也没有培养起来,以至于社会上出现了大学生不如高中生的说法。”熊丙奇说,高校必须重视人才培养,重视教育教学质量。

在熊丙奇看来,大学生依靠自身努力提高个人能力也很重要。除此之外,他还呼吁学校重视对学生进行职业生涯规划教育。

“很多学生直至高考志愿填报时都还不知道该选什么学校和专业,这凸显了中国教育对职业生涯规划教育重视不足。学校必须重视学生的职业生涯规划教育,告诉学生应该如何适应大学生活,该给大学生活定下什么样的目标,该怎么样在学习中完善自我。”熊丙奇说。(应采访者要求,文中部分人物为化名)(完)


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