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2012大学生求职新故事

2011-12-16 08:49:30来源:中人网热度:评论

随着大学校园学生的增多,无疑将会给中国人口的整体素质带来改变,人才素质的提高将直接加速实现“科技兴国”的国家发展战略。

每年笔者所在公司都要到校园吸引年轻的精英们加盟,每年在校招时都感慨万分,学子们年轻的面庞给笔者留下了“年轻是个宝”的印象,流利的“鲜语朝话”令笔者自感OUT,笔者没有任何理由来评论哪一个学生,也没有这样的心情。

在校招过程中,遇到了不少令笔者难忘之事例,如果采取一个正确、客观的态度来读,或者不戴有色眼睛的话,将应有所体会,因仅是一个人的思考,观点定有其局限性,故望读者予以批评指正。

 故事一:

方同学毕业于211大学,学的专业是化学工艺工程专业,是笔者所在职企业所需要的重点专业,从简历中的文字描述及方同学给笔者的印象是老实、虽不拘言谈但却挺精明,在收简历时,我觉得此位同学应是目标之一,因而便更加注意他了。在复试环节,从其出示的大学成绩单上,笔者发现,方同学有四门课程挂科,面对于笔者的疑问,他也直言不讳地说:“我在刚入学的第一年,思想一下子解放了,不再努力读书,玩便占据了不少时间,大二时,一味地在校外打工,每到周末便到校外寻一份兼职,赚得钱足够维持自己的额外消费需求,现在找工作时,每次都要面对用人单位的质疑,我真得挺后悔的。”两眼眨着泪珠,笔者唯有安慰其。

 点评:

在大学,大学生适当地进行勤工俭学,应予以提倡的。但绝不能忽视了什么是主业,笔者认为,在大学,学习应是主业,理论知识应成体系才行,大学本科四年的学习,若我们把每一门课程视作一个点的话,那么大学毕业时,就应主动将点连成面,这个面就是一个学生的思想理论体系,没有了体系的实践活动将举步维艰,更谈不上什么硕果累累了;但学习成果一定是需要时间积累的,没有充分利用好时间的学习将是不真实的,也是无效的,在校学习学到真知方为上。

 

故事二:

展现在笔者面前的是五颜六色的各种证书,足有15本之多,奖学金证书、三好学生证书、驾驶证、人力资源管理师证书、CET-4证书。在眼花瞭乱中,内心不由涌现出一种怆凉,是对教育的失望还是对自己的落伍而悲观,王同学自信的眼神背后就是对“证书”的肯定,“证书”究竟代表了什么?王同学在正常学习之余,还考取了各种各样的证书,主要是想向用人单位展现自己的实力,而且自己从小就很独立,父母有意培养自己的独立能力,在学校一直当班长。但当笔者交流其专业课时,发现竟很不扎实,学习人力资源管理专业,最终没有自己的观点,对人力资源管理课程的开课目标及功能,说得亦很浮浅,不由得我怀疑其大学的教学质量,不管怎样,我相信大学的课程设置定有其科学性的。


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